Le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche a mis en place un dispositif intitulé "Antiqui.TXTes - Sciences des textes anciens", qui vise à structurer la communauté des chercheurs travaillant sur les textes anciens afin de renforcer la recherche "à la française", alliant érudition philologique et approche conceptuelle des textes.

Il s'agit à la fois de faire un état des lieux des ressources, des pratiques existantes, en matière de construction et transmission des savoirs critiques, notamment via les usages du numérique, mais aussi de lancer des actions pour résoudre les fractures générationnelle, numérique, territoriale en France, afin d'améliorer les réponses des chercheurs français aux appels à projet nationaux, européens et internationaux.

Le projet comprend :

• une phase exploratoire, avec une grande enquête lancée en avril 2025 auprès de la communauté scientifique afin de cerner ses pratiques et ses besoins, et une cartographie dynamique des outils, des structures, des compétences et des usages du numérique en France, en Europe et à l’international
• une phase analytique, travaillant sur les résultats obtenus via les deux outils précédents
• une phase opérationnelle, visant à la création d'une structure destinée à fédérer la communauté des chercheurs (association, institut, consortium, GIS : la réflexion sur la solution la plus pertinente sera collective), et à la construction d’un site englobant les résultats de l’enquête ainsi que les ressources identifiées (documentaires, stratégiques, humaines, scientifiques).

Outre ces livrables (enquête et cartographie, mais aussi structure et site pour pérenniser les actions), sont organisées des conférences tournantes en France et une école thématique.

Parmi les actions du dispositif, l'école thématique joue un rôle central : elle propose des temps d'information (sur la recherche d'excellence en France, sur les Humanités Numériques), de formation (sur les ressources, les projets et les structures d’appui à la recherche), ainsi que des espaces de réflexion collective (ateliers, table-rondes). Elle vise à favoriser la montée en compétence des enseignants-chercheurs, le partage de bonnes pratiques, et la diffusion des savoirs autour des humanités numériques, de l’érudition et de la pédagogie scientifique.

Pour plus d'informations contactez Pascale Paré-Rey, coordinatrice Antiqui.TXTes, et/ou Inès Burri, ingénieur d’études.

Prise en charge et inscription

L'inscription est obligatoire pour participer à l’école thématique. Merci de remplir le formulaire de pré-inscription prévu à cet effet ouvert jusqu'au 1 juin. La participation étant limitée à 35 personnes, un mail vous sera envoyé ultérieurement pour valider ou non votre inscription définitive.

Les frais de transport et d’hébergement, ainsi que tous les déjeuners et le diner du mercredi 3 septembre sont pris en charge. Si le nombre de demandes venait à dépasser notre capacité de financement, la prise en charge serait accordée en priorité aux participants présents sur l’ensemble des trois journées.

Programme

Le programme général prévisionnel des trois journées est disponible sur l'onglet dédié.

Activité

Une visite de la bibliothèque et des services de numérisation de la MOM (Maison de l'Orient et de la Méditerranée) est organisée en fin de journée le mardi 2 et/ou jeudi 4 septembre. Vous trouverez le contenu de la visite sur le programme et pourrez cocher le créneau de votre choix lors de l'inscription.

Restaurant

Nous vous invitons à partager un moment convivial le mercredi 3 septembre au soir, à l’occasion d’un dîner. Un formulaire sera envoyé aux participants inscrits afin qu'ils puissent choisir leur menu et indiquer d’éventuelles restrictions alimentaires.